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幼儿园中班体育活动协调性户外游戏大全

发布时间:2019-06-24 22:16 来源:未知 编辑:admin

  游戏价值:发展跑、跳、钻等动作技能,增强下肢和腰腹力量;提高身体动作的协调性,体验合作的快乐。

  1)幼儿手持竹竿分散在场内等待。教师发出口令:“马儿跑起来!”幼儿立即手握竹竿一端,将竹竿放在两腿间做骑马状,另一只手做举鞭打马状,在场内自由小跑。片刻后,教师发出口令:“骑马跟着老师后面跑!”幼儿立即跟在教师身后跑。教师快跑,幼儿也骑马快跑;教师顺时针跑,幼儿也顺时针跑。

  2)幼儿围成大圈,将竹竿放在双脚前,竹竿一头朝向圆心。教师发令:“双脚跳竹竿开始!”幼儿立即一个接一个双脚并拢按顺时针方向跳过竹竿。

  游戏价值:发展走、跑、投等技能,增强手脚的力量;提高动作的协调性,培养合作意识。

  1)转陀螺。幼儿四散站在场地上,每个拿一个圈,将圈竖立,用手抓住圈的顶端用力一扭,使圈像陀螺一样旋转。

  2)滚小圈。幼儿四散站在场地上,每个拿一个圈,把圈抛滚在场地上,然后把圈追回并接住,再重新开始。

  3)踏圈走。幼儿自选6~7个圈,引导幼儿把圈相隔一定的距离,按各自喜好摆成不同的图案,蛇形、直线形、圆形等,跟着图案踏圈走。

  4)套圈。地上画一个大圈,在大圈中心画一个小圈(根据幼儿能力决定大圈、小圈的距离),把若干套圈桶放在小圈的线上,幼儿站在大圈线上,把手上的五个圈投向套圈桶,看谁套中的圈最多。

  游戏价值:发展跑、投掷等基本动作技能,增强幼儿上肢力量;提高上下肢动作的协调性,体验合作的快乐。

  1)幼儿拿着草帽分散站在场地上,教师发出口令:“向空中放飞碟!”幼儿将手中的帽子轻轻的向空中抛,并在帽子落下时用双手接住,比一比,看谁抛的高,看谁接得住。

  2)幼儿与教师围坐成一个圆圈,按顺序报数,幼儿报到的数就是自己的代码。教师戴着草帽扮演飞碟在圈内跑,大家同时齐念儿歌:“飞碟,飞碟UFO,发现者是”此时教师将帽子向上抛大声报出一个数字,如是9,数字是9的幼儿就要迅速起身将帽子接住。接着帽子后,该幼儿就进入圈内扮演飞碟,边跑边报出下一个数字。

  游戏价值:发展身体控制能力,增强手和腿部的力量;提高身体动作的灵活性和协调性,培养坚强、勇敢的意志品质。

  1)小飞机。幼儿四散站在场地边,然后身体趴在滑板车上,抬头看前方,双脚并拢抬高,用手臂的力量向前滑行。

  2)小快艇。幼儿两两一组,一名幼儿盘腿坐在滑板车上,双手扶在滑板车的两侧,另一名幼儿在后,双手扶在前面幼儿的肩推行,路上可设障碍物增加难度。

  3)滑雪橇。幼儿双手扶着滑板车,单腿屈膝在滑板车,用另一只腿蹬地向前滑行。

  游戏价值:发展投准、踢、踢带的技能,增强上下肢力量;提高身体动作的协调性和灵活性,体验体育游戏中锻炼的快乐。

  1)幼儿分散站在场地上,将一个纸球放在脚下。幼儿随老师口令做动作:右脚轻轻踢纸球走;左脚踢纸球走;跟着老师按顺时针方向转圈踢;按逆时针方向转圈踢

  2)在场地上相隔8-10m分别上起点线列装满水的饮料瓶,每排6-8个,幼儿各手拿一个纸球分成4组,对应场上的饮料瓶,站在起点线后。游戏开始,幼儿立即左右脚交换踢纸球,绕饮料瓶走,直到终点。

  游戏价值:发展跑、跳、投的技能,增强上下肢力量;提高身体动作的协调性和平衡能力。

  1)幼儿手拿飞盘分散站在场地上。随教师口令做动作:把飞盘放在头上,松开手慢慢向前方走停,向后慢步走停,向左侧方向走停,向右侧方向走。

  2)幼儿手持飞盘分成4组,分别站在场地四边。随教师口令做动作:右手握飞盘,向场地中间投掷小男孩入场捡飞盘,回原位小女孩捡回飞盘,回原位左手握飞盘,向场地中间投掷。如此反复,幼儿左右手投掷飞盘并捡回飞盘多次。

  游戏价值:锻炼双手的合作能力和双臂对重物的控制能力;提高跑、钻、投的能力,全面发展幼儿的身体素质;培养合作意识和能力,提高幼儿团队能。

  1)滚轮胎。幼儿两人一组,分别站在场地两侧。教师下令后,一侧的幼儿将轮胎滚到自己同伴处,同伴再将轮胎滚回起点,先到的为胜利者。

  2)轮胎接力赛。将幼儿分为若干组,每组幼儿分别站在跑道的定点位置,起点幼儿将轮胎滚到第二名幼儿脚下,依次传递,先到终点的小组获胜。

  3)钻轮胎。将幼儿分成4组,1、2组幼儿站在直线组的幼儿比赛钻轮胎,看看哪一组先完成。然后交换。

  4)跳轮胎。在2-4条直线上等距离地摆放轮胎,将幼儿分成相应的组,从起点跨越轮胎,直到终点。

  游戏价值:发展持物走、跑、滚动物体走动的技能,增强上肢和胸背腹部的肌肉力量;提高身体动作的协调性和灵活性。

  1)每名幼儿肩扛一个装水的大饮料瓶,随教师口令做动作:扛饮料瓶跟着老师走慢走慢跑快走快跑绕着瓶子走、跑。

  2)在场地一侧画一条起点线组站好,将饮料瓶放在双脚尖处。游戏开始,各组幼儿按先后顺序,绕本组饮料瓶跑S形,当跑完本组最后一个饮料瓶后立即返回起点,当每名幼儿进行5次绕瓶跑后,游戏结束。

  游戏价值:发展平衡、爬行的技能,增强上下肢力量;提高身体动作的协调性和灵活性,培养友好合作的精神。

  游戏准备:保龄球、铁圈、平衡板、呼啦圈等障碍物若干个,圆形草帽人手1顶,装有轻便物品的筐子2个,空筐2个。

  场地两端画好起点和终点,中间摆放不同的障碍物,起点处放一个空筐,2/3处放一个装有“救灾物资”的大筐。游戏开始后,幼儿手持草帽小跑,从“救灾筐”里取一样救灾物品放进草帽里,继续经过障碍物到达终点处,将“救灾物资”放进空筐,最后从外侧跑道跑回来,将草帽交到下一名幼儿手中。可分多组比赛。

  游戏价值:提高跑、跳、抛接等技能,增强上下肢力量;提高身体动作的协调性和敏捷性。

  1)幼儿双手各拿一个易拉罐自由分散地站在场地上,场地分散放着15个饮料瓶。随教师口令做动作:双手握易拉罐在场地上自由分散地走双手握易拉罐在场地上自由分散地跑

  2)在场地一侧画一条起点线个易拉罐紧凑摆放在双脚前。游戏开始,各组幼儿立即一个接一个,双脚并拢向前跳过本组的易拉罐,然后返回起点,继续跳,重复3个循环后,游戏结束。

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