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幼儿园户外活动游戏有哪些

发布时间:2019-09-11 19:15 来源:未知 编辑:admin

  幼儿园中班体育游戏:连体人 有益的学习经验: 学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。 准备:报纸若干张。平衡木两个。 活动与指导: 1.请幼儿自选伙伴,两人一组。 2.交待游戏玩法并示范给幼儿看。 玩法: 将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。 3.幼儿游戏。 4.游戏结束,教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结,强调协作。 中班体育游戏:两人三足 活动目标: 1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。 2、体验齐心协力合作带来的快乐。 玩法: 中班体育游戏:蚂蚁排队走 一、活动目标: 1.练习排队齐步走。 2.通过互相配合,协作完成游戏 二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程: 1.请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2.请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 3.设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快 游戏:荷花荷花几时开 活动目标: 1、感受与同伴合作,共同游戏的乐趣。 2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。 玩法:幼儿围成一个大圆圈,请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”,圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走,当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开,而圈内的“荷花”就跑去抓住,抓到幼儿就算获胜。 游戏:老狼老狼几点了 活动目标: 1、锻炼幼儿听辨信号的能力。 2、激发幼儿对体育游戏的兴趣,体验游戏带来的乐趣。 游戏的方法:让幼儿认识老狼的家在哪,小兔子的家在哪,老师当老狼,在小兔子的家的前面。游戏开始时,幼儿与老狼一同往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?” 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑,老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家,等一会游戏再次开始时要小兔子去救他,玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。 游戏:丢沙包 活动目标: 1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。 2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。 游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。 游戏:跳圈 活动目标: 1、发展学生的跳跃能力。 2、激发幼儿的体育活动兴趣,培养学生的创新精神。 游戏方法:在空地上画上一个两个一个两个……圈圈,幼儿有次序的进行跳圈活动,从圈头跳到圈尾,跑回原地拍一下下一位小朋友的手,接着游戏,直到一排小朋友全部轮一次,游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。 小兔找山洞 目标:锻炼幼儿的反应能力和速度。 玩法:一个幼儿当大灰狼,一个幼儿当逃跑的小兔,其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞(手牵手举过头顶),另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔,每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始,大灰狼去追那只在外面的兔子,小兔赶紧跑,去找一个山洞躲起来,当钻进洞时,原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞,游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。 切西瓜 目标:锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。 玩法:大家手拉手围成一个圆圈站着,其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人,跟着儿 歌一边走一边切西瓜,当念到“要吃西瓜切开来”时,被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈,看谁最快到达原来的位置就赢了,输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。 捉龙虾 目标:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。 玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙下被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。 老鹰捉小鸡 目标:锻炼幼儿的合作能力和躲避能力。 玩法:一名教师当老鹰去捉小鸡,一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡,其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面,遇到危险时蹲下自救,如果捉住了就倒旁边休息。 接龙游戏 一、活动目标: 1、练习往返跑和钻的技能。 2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。 难点:提醒幼儿遵守规则。 二、准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈) 三、过程: 1、给幼儿讲游戏规则。 2、幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地 的另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完, 先跑完的一组为胜。 一二三 一、活动目标: 1、通过让幼儿在游戏中学着听口令,提高自控能力。 2、初步培养幼儿的竞争意识。 二、游戏玩法: 请一个孩子背对着大家,嘴上喊一二三,然后回头看伙伴们,看到有谁在移动的 为犯规,只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上, 只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动,否则做违规处置。以谁先到终点拍到 喊口令的孩子为胜。 掐沙包 活动目的: 1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。 2、培养幼儿的灵活性,敏捷性,动作的协调性。 活动准备:沙包一个 活动玩法: 1、幼儿分成人数相等的两组,决定游戏的先后次序。 2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包,而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。 3、游戏开始: (1)先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿,争取沙包不被抓住,击倒对方身体的任意部位,这样在场地上的幼儿就失败了,下场不再参加游戏; (2)如果被场地上的幼儿抓住沙包,那就为一余,继续开始游戏,这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体,而沙包落在地上,那就可以减掉刚才得到的一余,场上的幼儿就可以下去不能再继续游戏了,这时再换其他伙伴继续进行,一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。 (3)第一组失败后,换第二组上场,再充新开始游戏。 蚂蚁排队走 一、活动目标: 通过互相配合,协作完成任务。 二、活动准备:大的报纸团或皮球作豆子 三、活动过程: 1、请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2、请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 3、设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。

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